2019年10月23日 星期三
  • 留学俱乐部

    留学俱乐部

       本俱乐部旨在建立一个出国留学经验交流的平台,整合校内外各方的资源,为全校所有至于出国留学的同学提供一个经验交流的平台。俱乐部由外务部和内务部组成。

       加入我们,成为我们俱乐部的一员,成员全年招收学员,不分年级,国际教育系学员完成俱乐部的学习任务可以加学分,我们会为成员提供最及时的留学资讯和内部留学资料,每年成功实现留学梦想的成员会为大家提供最真实的经验交流。

       留学俱乐部特色:

    公益性:本俱乐部是非盈利性的学生团体,以帮助每位会员和广大同学建立正确的海外留学与职业发展道路为出发点。

    专业性:本俱乐部会邀请成功留学的精英来为成员讲解、传授经验,在校的外籍教师与成员面对面、零距离交流,提升大家的口语水平。

    开放性:留学俱乐部致力于整合本校海内外毕业生资源,搭建开放性的信息分享和联谊平台,在周边地区有国际化的会议或展览会,俱乐部会组织成员积极旁听与参加。

     职能:

    1:开拓英语学习及留学信息渠道,构建全面的信息交流平台

    2:开展其他与英语学习、海外留学和职业生涯发展相关的各项实践活动

    3:提升成员的口语能力和语言表达水平

    4:组织部内雅思托福模拟考试,会邀请各个留学机构前来介绍

    5:协助国际教育系海外游学活动

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  • 职场秀 社团

    申请人

    马建
    所在系
    国际教育

    班  级


    联系方式
    18058731993

    社团名称

    职场秀

    社团人数

    20

    社团类别

    □理论学习型    □学术科技型    √其他
    □文学艺术型    □体育健身型   
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位

    国际教育系

    社团简介

    (另附页)

    指导老师

    意见

    签章:          

                                     

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     

    国际教育系“职场show”社团策划书

    社团名称:“职场show”
    一、社团简介

         我们的学生正处于人生发展的重要时期,相比显性的教学方面,社团活动突破了课堂教学限制,拓展了学生成长空间,挖掘学生的内在潜力的挖掘使学校教育实现与社会生活的无缝衔接人的隐性教育。

    国外发达国家大学培养出众多的政界、商界、科技界、文艺界领军人物,其中大多数曾是学生社团活动的积极分子,因此国际教育系作为我校对外交流的窗口,有责任为每一位国际教育系的学生提供参加社团活动的机会。

      “职场show”社团是以天津卫视 “非你莫属”节目和江苏卫视“职来职往”两个为研究对象,对节目中求职人员的表现加以分析、批判、总结,帮助学生形成正确的求职观,对我校学生在竞聘社团、企业实习、企业求职提供竞聘指导,以及提供职位招聘信息的发布。“职场show”不仅是一个是一个社团,也是一个平台。

    二、社团人员组织构架

    负责人:1名

    技术人员:4名(负责微信公众号的维护、负责视频的剪辑和加工)

    文案:4名(负责汇总职场精英人士给出的职场建议)

    顾问:2名(提供社团建设建议和资源)

    社团活动宣传
      1、利用海报、横幅、通讯(在社团QQ群里发帖)等方式开展宣传

        2、利用微信公众号发布职场TIPS
      2、利用教学楼的电视播放“非你莫属”节目,宣传正确的职场价值观。  

        

    四、社团活动安排

    时间

    活动内容

    地点

    日常活动

    观看视频、微信公众号内容发布

    随机

    入学后二个月

    社团入职模拟面试

    教室

    技能节前一个月

    下企业实习模拟面试

    教室

    求职季

    求职模拟面试

    教室

       五、社团活动开展

    日常活动
     (1)、社团成员利用技术人员剪辑过的求职视频进行分析,形成针对不同岗位、不同行业的求职建议书
     (2)、文案整理求职注意事项,做成“锦囊妙计”

      (3)、挑选节目视频片段在微信公众号上发布
     (4)、社团成员模拟应聘

        2、大型活动
      (1)校内组织模拟招聘,给应聘者提供建议
      (2)邀请校内外专家讲座、现场点评
      (3)交流求职信息

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  • 英语原著赏析

    申请人

    徐芳  阮丹
    所在系
    国际系

    班  级

    国贸1581
    联系方式
    15858153369/

    社团名称

    英语原著赏析

    社团人数

     100

    社团类别

    ▲理论学习型    □学术科技型    □其他
    □文学艺术型    □体育健身型   
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位

    国际系

    社团简介

    (另附页)

    指导老师

    意见

    签章:          

                                     

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     

    社团名称:英语原著赏析之句读《小王子》

     

    负责人:            孙国炜  

    指导老师:徐芳、阮丹

    活动目的:

    1. 解决英语的学习内容零散、不连贯的难题;

    2. 充分利用学生零碎时间学习,每天5-10分钟看完微信公众号推送内容;

    3. 定期内读完英语原著《小王子》,提高真正的英语阅读能力和文字鉴赏能力。

    活动平台:微信公众号+不定期的线下交流活动

    具体活动内容:

    每周定期发送3-5次内容;

    每次为小王子原著内容的1-2段;

    除原著外,还将包括重难点单词释义和语法讲解;

    每次推送的内容还将包括对应原著的音频材料。

    活动实施方法:

    指导教师和负责人共同负责微信内容的推送。

    参与者将采取打卡的方式,每月推选有些参与者。

    根据微信打卡学习的实施状态,每学期开展1-2次线下《小王子》阅读交流活动。

    可行性分析:

    相对于大部分的英语原著,《小王子》英文版的语言较容易,词汇量要求不是很大,在解决一定的新词、难词和个别语法的情况下,我校的学生能基本完成阅读无障碍。同时符合英语学习中克拉申的i+1理论,所推送内容中的生词、语法就是为了这个“1”的问题。此外,《小王子》尽管是一本美丽伤感的故事书,但其哲理深厚,可读性强。

    学生中智能手机普及,微信使用便捷。由于每天推送的内容篇幅短小,充分利用信息化时代碎片化阅读的特点,每天只需5-10分钟的阅读时间,一年时间可完成《小王子》英语原著的阅读。

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  • 实用英语写作

    申请人

     李伊露 吴万银
    所在系
    国际教育系

    班  级

    国贸1581
    联系方式
    15968170491,15968161757

    社团名称

    实用英语写作

    社团人数

      约 20 人

    社团类别

    √理论学习型    □学术科技型    □其他
    □文学艺术型    □体育健身型   
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位


    社团简介

        本社团旨在为学校培养参加外研社杯高职高专英语写作大赛的选手。该比赛具体介绍如下:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,增强高职院校对学生英语写作能力的重视,促进高职高专学生英语应用能力的整体提高,从而推动全国高职英语教学的改革与发展,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会(以下简称“外语教指委”)和外语教学与研究出版社于每年5月启动‘外研社杯’全国高职高专英语写作大赛,希望以大赛为竞技平台,加强高职院校间外语教学的交流,展示各院校英语教学水平和改革成果。
      “外研社杯”全国高职高专英语写作大赛于2010年创办,至今已成功举办六届,参赛院校数量达800多所。大赛以其科学的赛题、严谨的赛制、规范的赛程、公正的评判获得了师生的广泛好评,已发展成为国内参赛人数最多、规模最大、水平最高的高职高专英语写作赛事。比赛内容选自真实的职业场景,并从思维能力、实践能力和创新能力等多个维度考查学生的综合能力与素养,从而更加突出赛事的实践性和应用性。
      大赛分为初赛、复赛(赛区选拔赛)和决赛。
      初赛由各参赛院校自行组织,于每年6月30日之前完成,选拔本校英语专业组选手1名和公共英语组选手最多2名参加复赛。  复赛由教指委委员所在院校(或其指定院校)承担。各省(市、自治区)复赛特等奖的获奖选手参加全国决赛。决赛时间为每年12月。
        希望本社团收纳有一定英语基础,并且对英语写作感兴趣的同学。通过社团的活动,让社团成员的实用英语写作水平有明显的提高,并继续通过全国高职高专英语写作大赛的平台,让学生的英语的写作水平得到更高层次的锻炼!也为学校争取更多的大赛荣誉!

    指导老师

    意见

         同意                   签章: 陆青亿 郭郑萍                              
                                 2016 10   24  

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     

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  • 乒乓球社

    申请人

    李雷

    所在系

    国际教育系

    班  级


    联系方式

    15867184048

    社团名称

    乒乓球社

    社团人数

       50人

    社团类别

    □理论学习型    □学术科技型    □其他
    □文学艺术型    □√体育健身型   
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位


    社团简介

    乒乓球社团本着让更多的人了解国球、热爱国球的原则,积极团结全校乒乓球爱好者和积极分子,培养竞争意识,提高我校学生乒乓球运动的水平,推动乒乓球运动在我校的普及和发展,尽可能地为喜爱乒乓球运动的学生们创造一个良好的学习、交流环境。

    指导老师

    意见

    签章:  李雷        

                           2016  10 25 

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     

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  • 美剧分享与赏析社团

    申请人

    茹盈盈
    所在系
    国际教育系

    班  级

    物联15、16级
    联系方式
    13588306197

    社团名称

    美剧分享与赏析

    社团人数

    30人

    社团类别

    □理论学习型    □学术科技型    □其他
    √□文学艺术型    □体育健身型  
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位


    社团简介


    剧社指导老师

    意见

    签章:          

                                     

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     


    美剧分享与赏析社团

    社团宗旨:

    “美剧分享与赏析”剧社以“艺术共享”为宗旨,提高同学们的欧美电视剧艺术赏析能力,提供各种优质电影赏析机会,也为广大的英美剧爱好者提供一个交流和互动的平台。社团旨在丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的英语学习氛围,提高听力和口语能力;拓展学生的视野, 为喜欢美剧,对英语感兴趣的同学搭建一个学习交流的平台。

    社团的活动组织形式 :

        选取脍炙人口的美剧经典片段,定期组织社员们共同观看,然后以workshop的形式探讨影片所折射的西方文化及中西方文化差异,分析故事情节和人物性格,学习优美的短语和句子,并且能进一步演绎这些片段。

    社团活动安排:

         每个月两次,周三下午。

    社团要求:

          1. 对英语和美剧感兴趣,具有一定的英语基础;

       2. 积极参与社团活动,不无故请假;

       3. 认真观影,积极讨论和创作;

    4.保持场地卫生和设备的完好。

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  • 创新·创意 社团

    申请人

    郁元正
    所在系
    国际教育系

    班  级


    联系方式
    13754322224/542224

    社团名称

    创新创意

    社团人数

    25

    社团类别

    □理论学习型    ✓学术科技型    □其他
    □文学艺术型    □体育健身型  
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位


    社团简介

    (另附页)

    指导老师

    意见

    签章:          

                                     

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     


    创新·创意 社团简介

            创新·创意社团以学习、思考、创意、设计为主题,为同学们创造一个交流设计理念的平台,意在营造创新发明的氛围,培养钻研技术的精神与创新进取的品质,培养的学生动手能力、思维能力、探究意识和实践能力,促进学生全面、健康地发展。

    本社团秉承在实践中汲取知识、在快乐中启迪智慧的理念,以科技创新创意为活动主题,以讲座、研讨、设计、展示等多种形式开展活动,拓展创新思维,普及专利知识,挖掘潜在商机,从而对发明有新的认识,对科技感兴趣。社团成员相互促进、相互提高,以学会友,丰富课余文化活动。

    社团主要活动形式:

    第一阶段以介绍、观看各种创新产品等较为轻松简单的方式开展,以活跃思维、提高学习兴趣为主;

    第二阶段以学生提出新产品创意,并以相互交流的形式开展研习活动,探讨创意理念的可行性,提升学生的科技探究意识和科技创新能力;

    第三阶段以讲座结合实践的形式普及专利相关的知识和法律、专利申报流程以及申报材料的撰写,要求每位同学提交一份新产品设计说明书,体验创意构思与创新实践相融合的过程。

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  • CAD社团登记表

    申请人


    所在系
    国际教育系

    班  级


    联系方式

    社团名称

    CAD(计算机辅助设计)社团

    社团人数

    20   预计纳新人数

    社团类别

    □理论学习型    þ学术科技型    □其他
    □文学艺术型    □体育健身型  
    □公益服务型    □社会实践型

    挂靠单位


    社团简介

    (另附页)

    CAD(Computer Aided Design,计算机辅助设计)

    指导老师

    意见

    签章:  郭伟强  

    同意              2016  10   

    系社管部意见

    签章:          

                                     

    挂靠单位意见

    签章:          

                                     

    校社联

    意见

    签章:          

                                     

    团委

    意见

    签章:          

                                     


    CAD社团简介

             CAD(Computer Aided Design,计算机辅助设计)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。广义的CAD包括设计和分析两个方面。设计是指构造零件的几何形状、选择零件的材料,以及为保证整个设计的统一性而对零件提出的功能要求和技术要求等;分析是指利用数学建模技术,如有限元、优化设计技术等,从理论上对产品的性能进行模拟、分析和测试,以保证产品设计的可靠性。

            CAD社团,通过学习机电类主流通用的CAD软件,从二维到三维,由浅入深,逐步体会计算机技术在专业领域的应用,培养专业学习兴趣,提升个人综合素质。此外,结合创新教育,开展计算机绘图、三维模型设计等工作,为后续学习CAM技术打好基础。

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  • 配音社团简介

            融合配音与读者剧场培训班,尝试采Voice Tube、 YouTube相关影片对白及动画影片如:驯龙高手、怪兽大学、冰雪奇缘……等戏剧文本,培训历程透过观赏影片(1)认识与故事相关字汇(2)角色扮演及分配(3)分析角色个性及说话语调(4)实用对话讲解及正确发音。让学生小组与TA合作铺陈出故事的情境脉络,融入剧情的情境脉络中。其中RJ(配音)结合听说元素,以动画影片为主,训练语音、语感与语调,并透过剪接、陈述、模仿,练习正常(authentic)讲话速度,及抑扬顿挫的情绪表达,以培养听说的流畅度及故事内容的理解度。而RT(读者剧场)的辅助听、说、读、写,以文学(literature-based)尤其情绪感情的切入,角色扮演的融入更是配音的核心要素,透过分享式阅读与引导式阅读(guided reading),合作学习让学生自己决定扮演的角色,团队精神的注入是语文沟通认知思考整合的基础。声音表情及流畅地读出故事,其操作模式为TA协助初阶朗读(shadowing)→轮流朗读→合作朗读→同侪引导→成果呈现,此种分享式阅读(shared reading)一方面可克服许多人英语学习的障碍,也可培养互动合作学习的态度,让特定对话句构不断重复出现,融入故事情境,让故事剧本与所听的故事作联结,渐渐能以适切的节奏,流畅念出台词,无形中改善了发音、语调、阅读流畅性及文本的理解。整个练习过程即是听、演故事,字汇发音及戏剧经验的展现,随时觉知语调转换,暂停及表情的变化,有助于情感融入,产出深度学习及长期记忆的效能,也是迈入想象与创造高层次思维的利器。

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